工作与学习冲突的问题其实不难解决！

就好像杨若伊现在外出工作还要带上书和试卷，闲暇的时候抓紧时间复习一样，苏雪璇也可以灵活调整她给杨若伊上课的时间，甚至还能跟杨涵一起飞过去，在酒店抽时间给女儿上课！

然后一些需要自己看书学习的课程，苏雪璇也可以安排在杨若伊有密集行程的时间段里，让她能自己看书，有什么需要辅导的，现在远程授课软件也很方便。

当然，这肯定对杨若伊的学习效率有影响，两个月时间的耽误，可能后面的学习进度还要再推迟一个月……

“但现在问题主要不是出在你要工作上面。”杨涵回家后，跟女儿谈了起来，“你妈妈跟我讲了，她比较担心你的态度！”

“我有什么态度啊？”女孩儿不太喜欢这个用词。

杨涵笑道：“就是你是不是真的想考作曲系啊！我们都很清楚，你比较喜欢的是唱歌，不是创作，所以担心你是为了考作曲系而考作曲系！”

杨若伊犹豫了一下，没有为自己争辩。

因为爸爸说的没有错，她想要考作曲系，一开始还是因为之前的那点误会，她确实是为了拿自己妈妈的事情来气“苏老师”，才随口说了一句“我想考作曲系”！

杨涵见女儿不吭声，便接着说道：“你妈妈之前应该跟你说过，考央音的作曲专业，是真的需要很强的天赋和扎实的专业基础，天赋，你应该是不缺的！你缺的是从小开始学音乐的底子。”

“我不能从小开始学音乐，还不是因为你不让我学？”杨若伊忍不住埋怨了一句。

不过，可能是过了十八岁的生日，杨若伊觉得自己不能跟小孩子那样幼稚了，她脱口而出后，就又赶紧补充道：“我也不是说一定要从小学音乐，但是我觉得不是从小学音乐，也有可能考得上央音啊！就好像大家都说我们个人训练生很难从节目里出道一样，我还不是出道了，而且还是C位出道？”

“这世间本没有路，路是人走出来的！”女孩儿记不太清楚原话是怎么样了，她就自己编了一句。

“那你的意思是，不管有多难考，你也是想要继续考下去？”杨涵有些惊讶地挑了挑眉毛。

在这个事情上面，杨涵和苏雪璇在回来前所做的讨论，其实都是基于非常典型的家长思维——他们不仅希望孩子能成功、快乐，最好是什么事情都能一步到位，还希望孩子人生的路途能走得平坦、顺利，所有的困难和挑战都能避开或者通过！

所以，杨涵和苏雪璇觉得，如果女儿放弃这个有点不切实际的想法也不错，毕竟她在声乐歌剧这个专业上，特别是女高音这个位置是接近无敌的存在，成功率会高很多……

放弃这个挑战不能算是懦夫行为，杨涵也认为是理智的，他们家什么都不缺了，没必要拿一些死要面子活受罪的事情来为难自己。

不过，面对爸爸的疑问，杨若伊犹豫了。

因为“苏老师”就是自己的妈妈，死要面子的想法已经成为过去式了，杨若伊之所以还不舍得放弃，是因为她这两天的想法有了一点点转变。

“我之前想要考作曲专业，确实是因为妈妈是作曲系的，所以才想要学作曲，想要走一走妈妈以前走过的路。”女孩儿犹豫了一下，跟爸爸讲出了心声，“但现在我不是这样想了。”

“这两天上课，她……妈妈讲的那些课，其实我都听懂了。”杨若伊犹豫了一下，还是改口说回妈妈这个称呼，“以前我不是都只管唱歌吗？但听妈妈分析，我就开始觉得这些编曲也很有意思，什么和弦用在什么地方，然后不同调式会对同一个音乐有着不同的影响，比如儿歌不能用小调来弹，不然会变得很恐怖……”

杨涵虽然没旁听苏雪璇给女儿上课，但听到这儿，他都忍不住笑了笑。