论文递给了克莱尔教授。

“哼，你一次都没找过我，我还以为你忘了呢………这篇论文要是写不好，你就不要毕业了！”

克莱尔教授一把拿过论文。

没错，这篇论文刘琅的确没找过克莱尔教授，因为太简单了，就是画图有些麻烦而已，刘琅在教授布置完的一周后就完成了，剩下的几个月都没看一眼，昨天还是在一摞子其他书籍下面找到的。

不像鲍勃，他隔三差五就去找克莱尔教授，当真是个“不耻下问”的好学生，克莱尔教授也给了他不少思路，虽然对课题没有直接作用，但这些思路就是解题的关键。

克莱尔教授的本意不是故意难为学生，而是要通过一个个实例让他的学生触类旁通，加深对学问的理解，鲍勃的态度就很不错，刘琅就太差了，天天待在他的实验室里“傻待”，看能看明白什么？

刘琅这两年来的研究生生涯其实让斯坦福大学的教授们有些失望，倒不是说他的成绩不好，恰恰相反，刘琅的成绩是工程学院所有研究生中最好的，这一点无可挑剔。

但大家对他的期望值是非常高的，很多教授都觉得他能在这两年中取得别人意想不到的成绩，比如发表一篇一级期刊论文，甚至发表一篇核心期刊论文等等，而现在，刘琅也没有写过任何学术性的文章。

当然，不写也是正常的，也没什么，学校对研究生的教学目的就是把本科生向具有研究能力博士生转变的一个过程，学术研究的主力军是博士生，而非研究生。

但是别忘了，你刘琅终究是斯坦福大学历史上年龄最小的研究生，不，是世界上年龄最小的研究生，一个大家公认智商远超常人的超级天才，你不做点什么，难道不觉得自惭形秽吗？

但是刘琅在娱乐圈却是混的风生水起，全美国人都知道他，这就让人尴尬了。

当然，很多教授也反映，刘琅不是不学习，而是学的太杂了，似乎是要“误入歧途”。

校长和院长也找过刘琅，告诫他要专注于自己的学科，不要东张西望，到最后别人的没学好，连把自己的又耽误了。

刘琅也都“表了决心”，可是离开就“不认账”了，依旧我行我素，毫不理会别人的看法，到最后校长院长也就作罢，毕竟自己的路是要自己走，别人只会提醒呢，不会去阻挡你。

现在克莱尔教授觉得要找个机会敲打敲打他了，这个课题要是真的写砸了，那到时候可得说道说道，别怪我无情，不让你毕业，到那时刘琅就会成为一个全国皆知的笑话。

“你的呢？”

克莱尔教授指着鲍勃。

“教授，这是我的……！”

鲍勃赶忙把自己的论文交给对方。