要问一下吧，又觉得不合适。

可要是不问吧，她还真的觉得自己的好奇心，被这帮学生给调动起来了。

她觉得要是不问清楚，那她肯定是心里各种难受。

不行，她问不清楚，那就让他们班主任过来问一下。反正，这才是第三节课，还有一节课呢。

这么一想，英语老师就各种着急，想要让这节课赶紧的完成。她一提问，以前他们还回答不上来。

可这一次，哪怕是她抱着找茬的目的，那也是为难不住这帮熊孩子。

这是一帮精神被高度集中的熊孩子呀，以前都没有出现这种情况的。哎吆，哪怕是为了以后他们的教学，那也是要搞清楚他们是为了什么。