的声音通过留声机传出，因为有棚账，略有些失真的声音在狭小空间中很是清晰，在场的人能清晰地听清每一个字。

人群的安静仅持续了不到十秒，很快他们开始窃窃私语，猜测这是什么。

是虚空装置吗？但是虚空装置做不到放映音画啊。

他们又是惊异又是好奇，他们本以为这名金发教令院学者所说的“宣传”，就是和其他学者那样先发布演讲，然后给他们一张调查表请他们填写。

那些学者总爱说一些抽象内容，用一些晦涩词汇，这使他们对这类宣传毫无兴趣。

但没想到，他们居然能通过屏幕看到具体画面，影片当中的学者边讲解边示范，他们通过他的动作很直观地了解到这种共享三轮车的操作规范及注意事项。

一场十分钟很快放映完毕，讨论的声音却依然没有停止。

卡维清了清嗓子问：“各位有什么问题吗？”

现场安静不少，但没有人回应。

“学长，再放一遍吧，我猜大家第一次见到这种宣传形式有些惊讶，刚刚也没能把注意力放在影片上，学长多放几遍再让大家提问吧。”哈罗尔特的声音自通讯器中传出。

有人附和道：

“是啊，刚刚说话声音有点大，有些内容我没听清。”

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“请再放一遍吧，我想问的好像在宣传里有过讲解，但是一晃神我就给忘了。”

“一开始我没上心，后来发现这个项目挺有意思的，我想多看几遍多了解一下。”

...

卡维得到这些反馈，随即点头道：“好，那我再放几遍。”

这一次，窃窃私语的声音少了不少，不少人都专注于影片内容本身，并不时望向卡维带来的一辆三轮车，眼中写满了喜悦和期待，但仍然有人忍不住小声交流。

继“会说话的机器”和“能存储影像的光屏”之后，哈罗尔特和卡维的通话又给他们带来了新的震撼，他们很好奇和那名金发学者说话的人是谁，他在哪里发出声音的。

卡维连续放映了三遍，期间又有十来号人被留声机的声音吸引过来，加入了观影行列。

四次放映结束之后，卡维将车推出来：“这就是我在影片当中所说的三轮车，还没有装上提示器和警报装置，但是已经安上了车锁、车铃等部件，大家可以提前感受一下——有人要试试看吗？”

“大哥哥，我可以试试看吗？”一名看上去只有十一二岁的小女孩高举起自己的右手。

“唔...这恐怕不行。”看着女孩清澈的双眸，卡维委婉地说，“我们现在做的一批车完全是按照成年人的体型设计的，你坐上去的话，应该够不到脚踏板。”

“那以后会有我能骑的三轮车吗？”女孩用带着期待的目光问，“我看大哥哥的宣传视频时很认真，

我已经知道怎么操作了，如果我能参加考试我一定能考上驾驶证，那样我就能每天早上帮爷爷把地里的庄稼送到菜场了。”

“...以后可能会有，不过等的时间可能会有点长。”虽然知道按现在须弥的条件来说很难办到，卡维还是硬着头皮回答。

“真的吗？太好了，谢谢大哥哥！”

“我想试试看！”一名年轻少年说。

“下一个我来可以吗？”一名少女怯生生举起手。

“我...”

...

有了一个人开头，很多人都想尝试自己操作，他们有的手法生疏，有的过于紧张以至于忘记开锁，有的刚上车就激动地发出一声尖叫。

卡维在一旁看着，不时纠正一下他们的错误操作，他本想让大家尝试二十分钟就再放一次宣传片，居民们有了亲身体验