“2001年，小布什提出了所谓的No child Left behind法案，即不会让任何一个鹰酱孩子在教育上落后。”
“不管孩子素质、天性如何，即便存在学习障碍，公立系统都要给予其享受平等教育的机会，保证他们尽可能不被同龄人甩在身后。”
“而在这种一个不漏的群体式教育模式下，学校、老师的精力注定被分散，于是便逐渐出现了3点放学，课后没有作业和任何压力的快乐教育环境。”
“等奥观海上台后，更是将快乐教育的政策直接全国大力推行。”
“接受这种教育环境的孩子，绝大多数来自鹰酱中下层社会。”
“到了中学，这些孩子们会被继续就近送往当地公立学校。”
“这时，公立学校的松散化管理问题，会在孩子们心智逐渐走向成熟的过程中，被无限放大。”
“有数据显示，鹰酱高中毕业生，有20％-35％无法正常阅读。初中毕业生甚至有40％-50％的半文盲。”
“鹰酱公立高中，有一个众所周知的称号——辍学工厂。”
“据悉，鹰酱每年大约有120万名高中生半途退学。”
“尤其是在一些贫穷落后的小地方，公立高中根本没有半点教育氛围和环境。”
大唐时空节点。
长安太极宫。
“原先看再工业化的视频时，觉得鹰酱要完了，现在看到军队都成这样了，鹰酱估计是没多少好日子了。”
李世民认为这就是活生生的将一个国家作死了。
“资本家的胆子简直大到没边了，这简直是不顾一切的追逐利益。”
长孙无忌心里都涌出了惧怕。因为按照大唐的发展模式来看，资本家也正在发展成型之中。
他无法想象日后大唐若是出现这样的资本家将会造成多大的恶果。
“咱们也有古话，商人天性逐利。原先只看到商业和农业之间的矛盾。如今解放了商业，发展科技，国力日渐增强。但也不能任由它自由发展。”
杜如晦的意思是要掐住商业和政治挂钩。
一旦商人无限制的发展下去，那么最后必定是要向政治上寻求突破。
此时这个提议也没人会去反对，鹰酱的例子摆在眼前。
“凡事都有两面性，商业的发展也不能受到阻碍。”
房玄龄虽然同意，但也是担心控制不好，导致过犹不及。
毕竟朝廷的政策现在是所有商人都关心的东西，他怕这个政策会影响到商业的积极性。
“就控制商人接触政治，同时加强腐败的预防。”
李世民知道官商勾结是无可避免的东西。这事也只能从法律的层面去控制。光靠道德束缚等于没有。
众人听李世民的话后，便开始安排相关人员对制度政策进行研究。
“话说小布什这个政策应该是好的，为什么会走偏？”
魏徵看着不落下一个孩子的政策最后演变成快乐教育后，不解的问出声。
“也许这样的成本太大。鹰酱投入不够。再说背后的资本家也不会赞同资金长期投入到牛马们的教育上。”
长孙无忌当然想到了鹰酱政策如果倾向于平民百姓，那么资本家赚谁的钱？
众人也觉得有道理，纷纷点头赞同。
“所以到了观海兄上台，就直接推行快乐教育了。这无疑就是观海后面的资本出手了。”
房玄龄不用想就知道。
“鹰酱的孩子从小就在这样松散的教育环境下成长，几乎学不到东西。难怪长大后什么生活技能都没有。”
杜如晦想到鹰酱街头满地的流浪汉的画面。
“所以这些人进入社会能干什么？活不下去怎么办？那不是只有零元购，或者沉迷于毒品营造的虚幻中。”
李世民想到了鹰酱整个